Wir in Europa: der Schüleraustausch in die Niederlande geht in die zweite Runde

In der Woche vom 06. bis zum 12.11.2022 waren wir, 8 Schüler*innen aus der Höheren Handelsschule und dem Wirtschaftsgymnasium, mit Frau Stausberg in den Niederlanden für eine europäische Woche. Die Gastfamilien der Partnerschule Het Baarnsch Lyceum empfingen uns sehr herzlich am Baarner Bahnhof, so dass wir beruhigt mit ihnen nach Hause fahren konnten. Zusammen haben wir uns am selben Tag noch mit unseren Austauschpartnern in einer Snackbar getroffen, um uns besser kennenzulernen. Wir haben uns auf Anhieb gut verstanden.

Montag, 9:00 Uhr, und wir versuchen alle pünktlich zur Schule zu kommen, jedoch anders als gewohnt, statt mit dem Bus oder mit der Bahn fahren wir mit dem Hollandrad zur Schule, wo uns drei verschiedene Workshops erwarten. Im ersten Workshop bemalen wir, nach Delfter Art und um uns besser kennen zu lernen neben unseren Austauschpartner, einen Teller, den wir am Ende mit nach Hause nehmen dürfen. Im zweiten Workshop haben wir die Aufgabe unser Land wie folgt zu beschreiben: die wichtigsten Sehenswürdigkeiten, Traditionen und Sätze, die man im jeweiligen Land wissen sollte. Im letzten Workshop des Tages geht es um Plastik und Satelliten. Dazu bekommen wir ein Quiz, das wir anhand von Plakaten lösen.

Am Dienstag ging es dann mit allen Ländern zusammen nach Den Haag. Dort erwartete uns eine spannende Debatte in der Europäischen Kommission und die Besichtigung des Gevangenpoort, wo es um altertümliche Bestrafungen ging. Anschließend ließen wir den Tag am Meer in Scheveningen ausklingen.

Am Mittwochvormittag lernten wir, zur Vorbereitung auf die große Abschlussdebatte am Freitagabend, wie man Mimik und Gestik beim Sprechen einsetzen kann. Im Anschluss ging es zum Shoppen nach Utrecht.

Mein absolutes Highlight kam am Donnerstag, während unseres Amsterdam-Ausflugs: „This is Holland“, ein Flugsimulator, der Holland in den verschiedenen Jahreszeiten zeigte. Anschließend erkundeten wir das Anne-Frank-Haus. Den Abend beendeten wir mit einer Handyrallye und einem gemeinsamen Essen mitten in Amsterdam.

Am Freitag, dem letzten gemeinsamen Tag, stand noch einmal ein Debattiertraining vor dem großen Abschlussabend an. Wir bereiteten zu Hause Essen vor und machten uns schick. Nach dem gemeinsamen Essen ging die Debatte um 19:15 Uhr endlich los…

Alle waren sehr aufgeregt.

In 8 Gruppen debattierten wir zweimal mit jeweils einer anderen Gruppe zu Themen wie ,,Soft Drugs must be legalized in the European Union“ und ,,Within the European Union the legal age for voting must be lowered to 16 years old“. Zuerst wurden dann die Gewinner der einzelnen Gruppen geehrt und dann erhielten noch einmal alle Teilnehmer*innen eine Urkunde auf der Bühne.

Selbstverständlich bekamen wir zum Schluss noch die Zeit, uns voneinander zu verabschieden, bei der Abschlussfeier mit reichlich Essen und Getränken und lauter Musik.

Angelina Dahbi, HH22d

Angehende Immobilienkaufleute im Praktikum auf Mallorca

mallorca strandIn diesem Jahr gab es für angehende Immobilienkaufleute am LEB das Angebot, im Zuge des Erasmus+ Programms an einem dreiwöchigen Auslandspraktikum auf der sonnigen Insel Mallorca teilzunehmen.

Neben der Möglichkeit, das herbstliche und verregnete Deutschland für drei Wochen gegen eine sonnige Mittelmeerinsel zu tauschen, gab es natürlich viele weitere Gründe, an diesem Programm teilzunehmen.

Zunächst einmal haben wir uns folgende Frage gestellt: Was für Vorteile kann ich aus einem solchen Auslandsaufenthalt ziehen?

Es bietet sich durch die Teilnahme an diesem Programm die einmalige Chance, Einblicke in die Unterschiede zwischen dem deutschen und dem spanischen Immobilienmarkt zu erhalten und zusätzlich noch die spanische Kultur kennenzulernen. Außerdem können Teilnehmende neben ihren sozialen und interkulturellen Kompetenzen auch ihre sprachlichen Fähigkeiten entfalten. Neben der Verbesserung des Fachwissens im Bereich Immobilien stärkt man auch nicht zuletzt die eigene Persönlichkeit.

In diesem Zusammenhang kommt auch die Frage auf: Wie werde ich als Praktikant*in überhaupt eingesetzt?

Wir haben Makler auf Besichtigungsterminen begleitet, Besichtigungen teilweise auch eigenständig durchgeführt, bei der Erstellung von Exposés mitgearbeitet, Kundenanfragen bearbeitet und bei Verkaufsgesprächen unterstützend mitgewirkt. Hierdurch haben wir einen ausführlichen Einblick in die Arbeit der spanischen Makler erhalten und konnten zusätzlich den Arbeitstag am Strand ausklingen lassen.

Aufgrund unserer Erfahrungen können wir ein Auslandspraktikum nur weiterempfehlen!

 

Carina Seefeldt (IM20a), Justus Förste (IM21a)

TELC Fremdsprachenzertifikat

Das telc-Sprachenzertifikat (The European Language Certificates) wird von den Volkshochschulen gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für verschiedene Sprachen angeboten. In Spanisch wird nach zwei Unterrichtsjahren die Niveaustufe A2 erreicht.

Das telc-Sprachenzertifikat ist bundesweit anerkannt, bescheinigt allgemeinsprachliche Spanischkenntnisse und die Fähigkeit in Alltagssituationen in der Fremdsprache zu kommunizieren. Auf dem Arbeitsmarkt steht es für überdurchschnittliches Engagement und ist ein Pluspunkt bei Bewerbungen.

 

Die telc-Prüfung umfasst zwei Teile mit unterschiedlichen Aufgabentypen. Der erste Teil ist eine schriftliche Prüfung mit Aufgaben zu Hörverstehen, Leseverstehen, Grammatik und Textproduktion. Der zweite Teil ist eine mündliche (Partner-)Prüfung und weist kommunikative Kenntnise aus (persönliche Vorstellung, ein kurzes Gespräch führen, eine Verabredung treffen).

 

Die Prüfung wird in einem externen Prüfungszentrum der Volkshochschule Köln abgehalten.

Ansprechpartnerin am LEB:

Gartmann
Beate Gartmann

 

DELE Sprachenzertifikat

Das DELE Sprachenzertifikat (Diploma de Español como Lengua Extranjera) ist ein offizieller Titel, der den Kompetenzgrad und die Beherrschung der spanischen Sprache bescheinigt und vom spanischen Ministerium für Erziehung, Kultur und Sport ausgestellt wird.

Das „Instituto Cervantes“ ist das für die Veranstaltung der Prüfung zuständige Organ, während die Universidad de Salamanca in Spanien den Prüfungsinhalt festlegt, die Prüfungen korrigiert und die Schlussbewertung aller Prüfungen vornimmt.

 

In der zweijährigen schulischen Vorbereitung kann das Niveau A2 erreicht werden. Es bescheinigt das Verständnis von alltäglichen Sätzen und Redewendungen, die mit besonders relevanten Erfahrungsbereichen zusammenhängen (Auskunft zur Person und zur Familie, Einkaufen, Sehenswürdigkeiten, Berufe, usw.)

 

Die Prüfung besteht aus einem schriftlichen und einem mündlichen Teil.

Ansprechpartnerin am LEB:

Gartmann
Beate Gartmann

ERASMUS+ 2021-2027

Erasmus UrkundeErasmus+

Mit der Möglichkeit der ERASMUS-Akkreditierung hat die Europäische Kommission in der nächsten Generation eine neue Zugangsform zu den Fördergeldern geschaffen. Sie bietet der akkreditierten Schule folgende Vorteile:

  • einen unbefristeten, vereinfachten Zugang zu Fördermitteln des Erasmus+-Programms bis 2027,
  • eine langfristige Perspektive und Planungssicherheit zur Internationalisierung,
  • eine Unterstützung für die institutionelle Entwicklung des LEB und eine Sicherung der beruflichen und persönlichen Weiterentwicklung ihrer Lernenden und ihrer Mitarbeiter,
  • eine flexible Anpassung an die Bedürfnisse des Berufskollegs.

Das LEB ist den Schritt zur Akkreditierung gegangen und hat im Frühjahr 2022 die Urkunde erhalten.

Auf diese Weise können wir in Zukunft planungssicher vielen Auszubildenden, Schüler*innen und Lehrer*innen unseres Berufskollegs eine internationale Erfahrung ermöglichen.

Die im Ausland gesammelten Erfahrungen stellen wertvolle Bausteine der schulischen und beruflichen Ausbildung dar und verbessern deutlich die Chancen auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt.

Die Lehrkräfte des LEB werden verstärkt Fortbildungen im europäischen Ausland wahrnehmen und haben zudem die Möglichkeit, an Schulen zu hospitieren.

Derzeit arbeiten wir an der Schaffung eines Netzwerkes von ausländischen Partnerbetrieben, die Auszubildende passgenau zu den vielseitigen Ausbildungsberufen des LEBs aufnehmen können.

Gelebte Internationalisierung – Ein Plus für uns alle!

 

Organigramm

Organigramm

Kontaktieren Sie bei Interesse an einem Auslandspraktikum gerne Ihren Ansprechpartner

Ihr BildungsgangIhre Ansprechpartner
Ausbildungsvorbereitung
Handelsschule
Fachoberschule 12B
Höhere Handelsschule
Wirtschaftsgymnasium
Kaufmann/Kauffrau für Büromanagement
Steuerfachangestellte(r)
Verwaltungsfachangestellte(r)
Kaufmann / Kauffrau – Versicherung und Finanzanlagen
Immobilienkaufmann / Immobilienkauffrau
Bankkaufmann / Bankkauffrau
Medizinische(r) Fachangestellte(r)
Zahnmedizinische(r) Fachangestellte(r)

 

Unsere Erfahrungen

Auslandspraktika mit ERASMUS +
Erasmus+

 

 
Unsere Erfahrungen
eu-projekteDas LEB beteiligt sich seit 2012 an Mobilitätsprojekten, die durch die Europäische Kommission finanziert werden. Wir wurden in unserer Arbeit beraten und unterstützt durch die EU-Geschäftsstelle der Bezirksregierung Köln. Während der Laufzeit der ERASMUS +Generation 2014-2020 entsendete das LEB mit eigenen Projektanträgen zahlreiche Auszubildende aus den verschiedenen dualen und vollzeitschulischen Bildungsgängen in Auslandspraktika. Sie fanden in der Regel über 3 bis 4 Wochen statt. Zielländer waren die Nachbarländer Österreich, Frankreich und Belgien sowie England, Malta, Irland, Spanien und zeitweise auch die Türkei. Zum überwiegenden Teil erfolgte die Organisation durch Praktikumsvermittler im Ausland, zum Teil aber auch direkt an feste Partnerorganisationen oder aufgrund von Eigeninitiative der zahlreichen Bewerber.

Nach dem Auslandspraktikum kommen die Auszubildenden motiviert mit neuen Kenntnissen zurück. Der Lernaufenthalt stärkt die Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, Offenheit und Belastbarkeit. Er kann besondere Fachkenntnisse und neue Fertigkeiten vermitteln. Die Fremdsprachenkompetenz wird im beruflichen Kontext gezielt erweitert. Die vielfältigen Erfahrungen im internationalen Umfeld stärkt die interkulturelle Kompetenz der Auszubildenden. Nicht zuletzt kann die Teilnahme am ERASMUS+ Programm auch für den ausbildenden Betrieb ein Vorteil im Wettbewerb um qualifizierte Auszubildende sein und die Attraktivität des Ausbildungsbetriebs steigern.

Mit der letzten Antragstellung wurden bereits erstmals Lehrermobilitäten aufgenommen. Vor allem die Fremdsprachenlehrer*innen nutzten dieses Angebot zur Vertiefung und Festigung ihrer Sprach- und Methodenkompetenz.

Vollzeitbildungsgänge

Im Sommer 2022 konnten erstmalig Schüler*innen des Wirtschaftsgymnasiums an einem Auslandspraktikum in Malta teilnehmen.

 

 

 

 

 

Informationen zum Bewerbungsverfahren in den Vollzeitklassen erfolgen in den Klassen durch die EU-Koordinatorinnen.

Duale Bildungsgänge

Sie interessieren sich für ein Auslandspraktikum?

Unsere Auszubildenden haben in der Mittelstufe die Möglichkeit, ein von der EU gefördertes 3-wöchiges Praktikum im europäischen Ausland zu absolvieren. Bereits am Ende der Unterstufe werden alle Auszubildenden von den jeweiligen Erasmus-Ansprechpartner*innen über das Praktikum, die Rahmenbedingungen und das Bewerbungsverfahren informiert. . Das Bewerbungsformular ist bei den Ansprechpartner*innen einzureichen.

Bewerbungsformular zum Download finden Sie hier.

Die Erasmus-Ansprechpartner*innen für die einzelnen Bildungsgänge sind:

KBM: Hr. Winterscheid, Hr. Tresp, Hr. Bär
VFA: Hr. Lutterbüse, Fr. Abendroth, Fr. Hartkopf
IMK: Fr. Schmitz-Fehst, Fr. Dr. Maas-Gierse, Fr. Pudelko
BA: Hr. Oelmeier, Fr. Dr. Maas-Gierse, Fr. Herchenbach
VG: Hr. Gores, Hr. Steinhauf, Hr. Holländer
ZFA: Fr, Lönnies, Hr. Werner

MFA: Fr. Rüfereck, Fr. Güngör

Für die vertragliche Abwicklung sind die beiden EU-Koordinatorinnen des LEB zuständig.

Sabine Porschen Antje Schulze Wischeler-Heep

europakoordination@leb-bonn.de