Aktuelles

Das Schuljahr 2021/2022 startet mit Präsenzunterricht

Liebe Schülerinnen und Schüler
Liebe Eltern, liebe Ausbilderinnen u. Ausbilder

Das neue Schuljahr startet mit regulärem Präsenzunterricht in allen Klassen. Im Schulgebäude und im Unterricht besteht Maskenpflicht (medizinische Masken) unabhängig vom Impfstatus.

Vollzeitschüler*innen werden zweimal, Teilzeitberufsschüler*innen einmal wöchentlich getestet. Die Durchführung ist verpflichtend und Voraussetzung für die Teilnahme am Unterricht. Der Schülerselbsttest entfällt für Schüler*innen, die ein bescheinigtes negatives Schnelltestergebnis einer offiziellen Teststation vorlegen können („Bürgertest“), welches nicht älter als 48 Stunden sein darf. Auch vollständig geimpfte und genesene Schüler*innen sind bei entsprechenden Nachweisen vom Selbsttest in der Schule befreit. Alles Weitere erfahren Sie vor Ort.

Wir wünschen einen guten Start in das neue Schuljahr!

 

Die Schulleitung

KMK-Fremdsprachenzertifikat Englisch B2

Erneut konnten wir in diesem Jahr unseren Auszubildenden im Bildungsgang Immobilienkaufleute die Teilnahme an der KMK-Fremdsprachenprüfung Englisch B2 anbieten. 14 Auszubildende aus der Mittelstufenklasse nahmen erfolgreich an der Prüfung teil.

Das KMK-Fremdsprachenzertifikat ist ein bundesweit anerkanntes einheitlich geregeltes Zertifikat zum Nachweis berufsbezogener Fremdsprachenkenntnisse. Schülerinnen und Schüler berufsbildender Schulen können es nach erfolgreichem Ablegen einer speziellen Fremdsprachenprüfung erwerben und somit eine Zusatzqualifikation vorweisen. Das Zertifikat ist unabhängig von der Benotung im Zeugnis. Es findet in allen Bundesländern Anerkennung und kann europaweit bzw. international verwendet werden. Eine besondere Stärke dieses Sprachenzertifikats liegt in seiner konsequent beruflichen Ausrichtung. Die Prüfungen werden in Anlehnung an die fremdsprachlichen Anforderungen in einem Beruf oder einer Berufsgruppe erstellt und bestehen aus einem schriftlichen und einem mündlichen Teil. Sie werden von den berufsbildenden Schulen durchgeführt.

Das Fremdsprachenzertifikat Englisch B2 erlangten in diesem Jahr im Bildungsgang Immobilienkaufleute die folgenden Auszubildenden:

Elias Abels, Yannic Andrew Bale, Aylin Becker, Ron-David Börsting, Gary Diron, Jonas Hoppen, Sophia Junker, Noah Kirch, Matthias Lammers, Simon Staub, André Strohschnitter, Lea Weiler, Johanna Weyer und Klara Zeidler.

FOS Polizei – Fachoberschule für Wirtschaft u. Verwaltung Schwerpunkt Polizeivollzugsdienst

Am 10. August 2022 beginnt am LEB ein neuer zweijähriger Bildungsgang für Schüler*innen mit mittlerem Bildungsabschluss (oder der Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe), der formal der zweijährigen Fachoberschule entspricht und die Fachhochschulreife vermittelt.

 

Die Vorbereitung auf den Polizeidienst wird neben den theoretischen schulischen Inhalten auch durch ein Praktikum bei der Polizei sichergestellt. Dieses wird in das erste Schuljahr (Klasse 11) des Bildungsganges integriert (3 Tage Praktikum und 2 Tage Berufsschule).

Das zweite Schuljahr des Bildungsganges (Klasse 12) wird vollständig am Berufskolleg absolviert. Am Ende der Klasse 12 erfolgt eine schriftliche Abschlussprüfung in den Fächern: Recht, Deutsch/Kommunikation, Englisch u. Mathematik.

Nach erfolgreichem Abschluss können die Absolventinnen und Absolventen als Kommissaranwärter*innen in den Polizeidienst eintreten u. dort ihre Ausbildung mit dem dualen Bachelorstudium an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung (HSPV NRW) fortsetzen.

Ausführliche Informationen finden Sie hier.

Festliche Abiturfeier bei strahlendem Sonnenschein:

Auszeichnungen für hervorragende Leistungen im Wirtschaftsgymnasium

Corona-konform, aber schon wieder in etwas größerem Rahmen als im Vorjahr, konnte in diesem Jahr am 26. Juni 2021 die feierliche Übergabe der Abiturzeugnisse im Wirtschaftsgymnasium bei strahlendem Sonnenschein auf dem Außengelände des LEB im Rahmen einer festlichen Abiturfeier erfolgen. Die Mehrheit unserer AbiturientInnen hatte sich ausdrücklich eine Feier mit Eltern und Angehörigen (im Rahmen der zulässigen Pandemie-Regeln) gewünscht. Dieser Bitte kamen Schulleitung und Bildungsgangleitung mit einer Veranstaltung unter freiem Himmel gerne nach. Auch wenn der traditionell im Wirtschaftsgymnasium übliche große Abi-Ball im Anschluss an einen feierlichen ökumenischen Dankgottesdienst in diesen besonderen Zeiten noch nicht wieder möglich war, wurde der vom LEB gewählte Rahmen doch von allen Beteiligten als ein sehr würdiger Abschluss der dreijährigen Gymnasialzeit im Wirtschaftsgymnasium des LEB empfunden.

Die Stimmung war fröhlich, die freudige Erwartung groß und das Wetter spielte auch mit: Bei schönstem Sonnenschein trafen nach und nach die zum Teil sommerlich-festlich gekleideten AbiturientInnen mit ihren Eltern und Angehörigen auf dem vorbereiteten Schulgelände ein. Und auch die meisten LehrerInnen und Lehrer, die die SchülerInnen zum Abitur begleitet hatten, ließen es sich am diesem Samstag nicht nehmen, an der feierlichen Veranstaltung teilzunehmen, um den AbiturientInnen Respekt und Anerkennung für die ja unter ganz besonders schwierigen Rahmenbedingungen erbrachten Leistungen zu zollen.

Um den Pandemie-Bestimmungen gerecht zu werden, mussten natürlich trotzdem einige Regeln eingehalten werden: Nur die Familienmitglieder eines Haushaltes (mit einer je Abiturient/in begrenzten Gästezahl) wurden jeweils an einzelnen Tischen platziert, sodass die geforderten Abstände zwischen den Tischen eingehalten werden konnten. Und um auch für den Fall regnerischen Wetters gerüstet zu sein, wurden beide Abiturklassen in zwei aufeinander folgenden Veranstaltungen gewürdigt und verabschiedet. Zahlreiche SchülerInnen der Jahrgangsstufe 12 hatten sich zudem aktiv bei der Vorbereitung und Durchführung der Abiturfeier engagiert: Sowohl bei Auf- und Abbau, beim Servieren von Kaffee, Kuchen, Getränken und kleinen Snacks an den Tischen bis hin zum Spülen am frühen Abend waren viele SchülerInnen den ganzen Samstag über mit Freude bei der Sache – in der Hoffnung, dass im nächsten Jahr bei der eigenen Abi-Feier hoffentlich wieder ein großer Abitur-Ball möglich ist. Ein ganz herzliches Dankeschön also an dieser Stelle den SchülerInnen der Jahrgangsstufe 12 und natürlich auch den zahlreichen LehrerInnen, die mit Ihrem engagierten Einsatz die Vorbereitung und Durchführung dieser Feier überhaupt erst ermöglicht hatten.

Trotz Pandemie: Festliche Abschlussfeier

Zu Beginn der Feier begrüßte der Schulleiter des LEB, Herr Oberstudiendirektor Kampmann, die jeweilige Abschlussklasse mit ihren Gästen und ging in einer kurzen Ansprache auf die besonderen Herausforderungen ein, die die SchülerInnen dieses Abiturjahrganges zu bewältigen hatten. Einen besonderen Akzent legte er auf das Thema Digitalisierung, das die SchülerInnen ja nicht nur in dieser Zeit der Pandemie, sondern auch zukünftig als wichtige Herausforderung begleiten werde.

Anschließend ließen die jeweiligen Klassenlehrer der beiden Abiturklassen, Hermann Löhr und Andreas Kläs, die drei zurückliegenden Jahre Revue passieren und bestärkten in Ihren Reden die SchülerInnen, besonders stolz auf Ihre Leistungen zu sein und sich nicht einreden zu lassen, dieser Jahrgang habe als „Corona-Jahrgang“ weniger geleistet oder weniger Wissen erworben als frühere Jahrgänge. Zum einen sorge ja das Zentralabitur für einen nachvollziehbaren, gleichen Leistungsmaßstab, zum anderen sei es ja durch die Phase des Distanzunterrichts gerade besonders herausfordernd gewesen, sich auch selber immer wieder zu guten Leistungen anzuspornen, was vielleicht sogar eine noch größere Leistungsbereitschaft erfordert habe als in „normalen“ Jahren.

Schließlich ließen es sich auch Vertreterinnen beider Klassen nicht nehmen, in einem Rückblick aus Sicht der SchülerInnen auf ihre Schulzeit am LEB an besondere Ereignisse (wie das Seminar „Lerntechniken“ in Walberberg zu Beginn der Jahrgangsstufe 11) zu erinnern und sich ganz herzlich für die intensive Unterstützung durch ihre Lehrerinnen und Lehrer auf dem Weg zum Abitur und insbesondere in dieser außergewöhnlichen Abi-Phase zu bedanken.

Offizieller Höhepunkt:

Ausgabe der Abiturzeugnisse und Ehrung der Klassenbesten

Beim offiziellen Höhepunkt, der Ausgabe der Abiturzeugnisse, erhielten dann alle Schülerinnen und Schüler einzeln Ihre Abiturzeugnisse, die SchülerInnen der WGY 13 B auf ihren Wunsch wie beim Abi-Ball zu einer von jedem individuell gewählten Musiksequenz. Innerhalb von drei Jahren haben damit auch die AbsolventInnen dieses Jahrganges unserer gymnasialen Oberstufe eine vollwertige allgemeine Hochschulreife (Vollabitur) sowie zusätzlich berufliche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten im Bereich Wirtschaft und Verwaltung erlangt. Dies berechtigt sie nun zum Studium aller Fächer und Fachrichtungen an sämtlichen Universitäten und Hochschulen und schafft zudem die bestmögliche Voraussetzung für den Einstieg in eine gehobene kaufmännische Ausbildung oder den Eintritt in den gehobenen Dienst der öffentlichen Verwaltung.

13 A
13 B

Eine besondere Auszeichnung wurde abschließend jeweils den Klassenbesten dieses Jahrganges in Form einer Anerkennungsurkunde und eines Geschenkgutscheins zuteil. Auch unter den schwierigen Rahmenbedingungen dieses Jahres hatten nämlich wieder mehrere Schülerinnen und Schüler ihr Abitur am LEB mit einem „Einser-Schnitt“ bestanden. Dabei lobte der Bildungsgangleiter des Wirtschaftsgymnasiums, Herr Dr. Johannkemper, bei der Auszeichnung der Klassenbesten, Gabriel Goreczny (Klasse WGY 13 A) sowie Cristiano Costa Silva und Johannes Koch (beide WGY 13 B mit demselben tollen Abi-Durchschnitt) deren herausragende Leistungen, die sich nicht nur im fachlichen Bereich, sondern angesichts der besonderen Herausforderungen dieser Zeit auch im mentalen Bereich in einer Kombination aus Begabung, Fleiß und Durchhaltevermögen gezeigt hätten. Abschließend richtete dann der Bildungsgangleiter an alle AbiturientInnen noch den Wunsch: „Lasst ‘mal wieder etwas von Euch hören! Insbesondere Eure Klassenlehrer, aber sicher auch die übrigen Fachlehrerinnen und Fachlehrer würden sich freuen, vielleicht in einigen Jahren von dem einen oder der anderen zu hören, wie es Euch ergangen ist, was aus Euch geworden ist. Möglicherweise könnt Ihr dann ja auch von einer ganz steilen beruflichen Karriere berichten, für die Ihr hier am Wirtschaftsgymnasium des Ludwig-Erhard-Berufskollegs Euren Grundstein gelegt habt.“ Abgerundet wurde der „offizielle Teil“ mit einem Glas Sekt und vielen Gesprächen bei sonnigem Wetter auf dem Schulhof.

„Schule zum Wohlfühlen“ mit viel Unterstützung

Dabei betonten viele SchülerInnen immer wieder, dass insbesondere die intensive persönliche Betreuung und Unterstützung durch die Lehrerinnen und Lehrer des LEB ein ganz wichtiger Faktor gewesen sei, der die zum Teil hervorragenden Abschlüsse ermöglich habe. Zum einen sei dies der Tatsache geschuldet, dass über die gesamten drei Jahre der gymnasialen Oberstufe aufgrund des Klassen- und Klassenlehrerprinzips eine sehr vertraute und persönlich Begleitung in einer Klassengemeinschaft möglich gewesen sei. Zum anderen sei der engagierte individuelle Einsatz der LehrerInnen für Ihre SchülerInnen außergewöhnlich gewesen.

Auch die vor Beginn der Pandemie am LEB durchgeführte Qualitätsanalyse auf der Grundlage des vom Ministerium für Schule und Bildung NRW entwickelten Qualitätstableaus hatte nach umfassender Bestandsaufnahme unserer Schule u.a. die „hervorragende Atmosphäre durch einen wertschätzenden Umgang mit den Schülerinnen und Schülern sowie engagiertes Miteinander des Kollegiums“ als eine ganz besondere Stärke des LEB ausdrücklich gelobt und damit gewissermaßen „amtlich bestätigt“. Dieses vertrauensvolle Miteinander hat sich nun auch gerade in der herausfordernden Zeit der Pandemie bewährt.

Wir wünschen allen unseren diesjährigen Abiturientinnen und Abiturienten viel Glück und Erfolg auf ihrem weiteren beruflichen und privaten Lebensweg.

Erfolgreicher HÖHA-Abschluss nach einem schwierigen Schuljahr

 

„Corona hat uns allen das Schuljahr ganz schön vermasselt!“ Mit diesen Worten verabschiedet der Bildungsgangleiter der Höheren Handelsschule, Hermann Löhr, StD,  die diesjährigen Abschlussklassen.

 

Im Abschiedsgruß an die Schüler*innen erinnert er an die besonderen Herausforderungen der zweijährigen Schulzeit der Klassen HHO1-5.  Herr Löhr bedauert, dass zwei coronabedingte Phasen von Distanz- und Wechselunterricht doch die ein oder andere Wissenslücke hinterlassen habe. Auch habe durch die ausgefallenen außerunterrichtlichen Aktivitäten wie Klassenfahrten und Betriebsbesichtigungen das soziale Miteinander gelitten.

Er ermutigt die Absolventen aber auch, den Blick auf die Qualifikationen zu richten, die durch den digitalen Distanzunterricht besonders gefördert wurden. Schließlich seien selbständiges und selbstverantwortliches Lernen sowie verstärkte digitale Kompetenz wichtige Voraussetzungen für Erfolg in Ausbildung und Studium.

Nach einem Grußwort der jeweiligen Klassenleitungen (Herr Stüttgen, Herr Kaiser, Herr Krumbe, Frau Stöber) erhalten insgesamt 85 Absolvent*innen das Abschlusszeugnis mit FH-Reife … und ein Klassenfoto zur Erinnerung.

HHO1 - Herr Löhr
HHO1 – Herr Löhr
HHO2 - Herr Stüttgen
HHO2 – Herr Stüttgen
HHO3 - Herr Kaiser
HHO3 – Herr Kaiser
HHO4 - Herr Krumbe
HHO4 – Herr Krumbe
HHO5 - Frau Stöber
HHO5 – Frau Stöber

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Keine Maskenpflicht auf dem Schulhof ab 21.06.2021

Liebe Schülerinnen und Schüler
Liebe Eltern, liebe Ausbilderinnen u. Ausbilder

Die Landesregierung NRW hat die Maskenpflicht im Außenbereich der Schule ab 21.06.2021 aufgehoben.

Im Schulgebäude u. in den Klassenräumen bleibt es bei den bestehenden Hygienevorschriften (Maskenpflicht, Lüften, Testpflicht). Vollzeitschüler*innen werden zweimal, Teilzeitberufsschüler*innen einmal wöchentlich getestet. Die Durchführung ist verpflichtend und Voraussetzung für die Teilnahme am Unterricht. Der Schülerselbsttest entfällt für Schüler*innen, die ein bescheinigtes negatives Schnelltestergebnis einer offiziellen Teststation vorlegen können („Bürgertest“), welches nicht älter als 48 Stunden sein darf. Auch vollständig geimpfte und genesene Schüler*innen sind bei entsprechenden Nachweisen vom Selbsttest in der Schule befreit.

Kommen Sie gut und gesund durch die schwierige Zeit.

Die Schulleitung

„Haus am See …“ – Ausgabe der Abschlusszeugnisse für angehende Immobilienkaufleute

Was haben eigentlich der Song von Peter Fox „Haus am See“ und angehende Immobilienkaufleute gemeinsam? Diese Frage beantwortete die Klassenlehrerin der IMK E18 und Bildungsgangleiterin der Immobilienkaufleute, Andrea Schmitz-Fehst, in ihrer Rede vor der Ausgabe der Abschlusszeugnisse der Berufsschule. Wie in dem Song, haben die Schülerinnen und Schüler nun viele notwendige Grundlagen für ihr berufliches Handeln am LEB während ihrer Berufsschulzeit kennengelernt. Viele Dinge sind ihnen am LEB vertraut geworden. Nun ist es Zeit, diesen vertrauten Raum zu verlassen, und raus in die Welt zu gehen, wo neue Eindrücke und Erfahrungen auf alle warten.

Denn: „Die Welt ist ab jetzt wie für sie gemacht!“. Und wovon träumen natürlich angehende Immobilienkaufleute? Sie möchten ein „Haus am See“ verwalten, verkaufen oder besitzen. Orangenbaumblätter gab es zwar nicht, dafür für jeden eine rote Rose.

Alle SchülerInnen wurden vorab über einen Selbsttest negativ getestet und haben nur für den Zeitpunkt des Fotos die Masken kurz abgenommen!

Alle 12 SchülerInnen der IMK E18 wurden für all ihre Anstrengungen in den vergangenen Jahren durch den Berufsschulabschluss belohnt. Gerd Mörs, ehemaliger Schüler des Wirtschaftsgymnasiums des LEB und Auszubildender von Foncia Stadtgrund GmbH in Bonn, wurde aufgrund des fantastischen Zeugnisdurchschnitts von 1,0 als Klassenbester zusätzlich mit einer Urkunde und einem Buch-Gutschein geehrt. Herzlichen Glückwunsch an alle!

Das Team des Bildungsgangs Immobilienkaufleute wünscht den zukünftigen Immobilienkaufleuten viel Erfolg für die noch bevorstehenden mündlichen IHK-Abschlussprüfungen und natürlich alles Gute für die Zukunft, beruflich und privat

Anmeldeverfahren 2021 grundsätzlich beendet

Das Anmeldeverfahren für die vollzeitschulischen Bildungsgänge (Wirtschaftsgymnasium, Höhere Handelsschule, Handelsschule) für das Schuljahr 2021/2022 ist grundsätzlich abgeschlossen.

Anmeldungen für die Fachoberschule sind noch möglich.

In Ausnahmefällen können auch für andere Bildungsgänge noch schriftliche Bewerbungen eingereicht werden.

Wir danken für das große Interesse und werden uns bei den Bewerberinnen und Bewerbern in Kürze melden.

 

Schulleitung

LEB nimmt an der 60. Mathematik-Olympiade teil

Trotz der durch die Corona-Pandemie erschwerten Bedingungen nahm das LEB, vertreten durch den Schüler Robert Hegerath (WGY12A) aus dem Leistungskurs Mathematik der Jahrgangstufe 12 des Wirtschaftsgymnasiums an der 60. Mathematik-Olympiade teil.

PreisübergabeRobert musste dabei unter anderem in einer zweistündigen Klausur interessante und anspruchsvolle mathematischen Fragestellungen bearbeiten.

Er erreichte die Regionalrunde und wurde im Kreis seiner Mitschüler am 23. Februar mit einer Urkunde und einem kleinen Präsent geehrt.

Herzlichen Glückwunsch Robert!

Die jährlich stattfindende Mathematik-Olympiade (MO) bietet allen interessierten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre besondere Leistungsfähigkeit auf mathematischem Gebiet unter Beweis zu stellen. Der nach Altersstufen gegliederte bundesweite Wettbewerb erfordert logisches Denken, Kombinationsfähigkeit und kreativen Umgang mit mathematischen Methoden.

Die Teilnahme am Wettbewerb regt häufig zu einer weit über den Unterricht hinausreichenden Beschäftigung mit der Mathematik an.

Wenn Sie auch Schülerin oder Schüler des LEB sind und sich für eine Teilnahme an der Mathematik-Olympiade interessieren, dann können Sie gerne mit Herrn Weiler (Koordinator der MO am LEB, weiler@leb-bonn.de ) oder Herrn Meurer ( n.meurer@leb-bonn.de ) Kontakt aufnehmen. Wir freuen uns auf Sie!

Meurer

Fachwissen und Social Skills für den Nachwuchs in der Immobilienbranche

Unter Einhaltung der Hygiene- und Abstandsregeln fand kurz vor Weihnachten erstmalig im Bildungsgang Immobilienkaufleute ein Seminar mit der Kommunikationstrainerin Martina Schinke statt. Die OberstufenschülerInnen durften eine wahre Expertin erleben. Martina Schinke, die auch als Immobilienverwalterin tätig ist, Mastercoach (DVNLP) und BVI-Landesvorsitzende ist, begeisterte die SchülerInnen mit ihrem umfangreichen Wissen, ihrer Energie und ihrer aufgeschlossenen Art. Der BVI (Bundesfachverband der Immobilienverwalter e. V.) ist Kooperationspartner des Bildungsgangs „Immobilienkaufleute“ am LEB.

 

Angehende Immobilienkaufleute werden täglich mit Situationen konfrontiert, in denen sie mit potentiellen Kunden professionell kommunizieren müssen. Sie beantworten zum Beispiel telefonisch Fragen von Kunden zu Angeboten von Miet- oder Eigentumswohnungen oder sie begegnen Kunden vis-à-vis bei der Besichtigung von Objekten sowie bei der Durchführung von Eigentümerversammlungen. Außerdem stellt ein Beratungs- oder Teamgespräch im Rahmen der mündlichen Prüfung einen Teil der Abschlussprüfung dar, die vor der IHK abgelegt wird. Dies alles sind herausfordernde Situationen, für deren Bewältigung die Auszubildenden besondere kommunikative Fähigkeiten brauchen.

Im Fach Deutsch/Kommunikation haben die SchülerInnen bereits verschiedene kommunikationstheoretische Ansätze kennengelernt und sich mit Kommunikationssituationen auseinandergesetzt. Ziel dieses Seminars war es, diese Kenntnisse zu vertiefen und „Fremd- und Eigenwahrnehmung“ spielerisch anhand verschiedener Sequenzen ohne Leistungs- oder Bewertungsdruck zu üben. Ferner vermittelte Martina Schinke den Auszubildenden ein Gefühl für die zentrale Rolle der Körpersprache als einen wichtigen Teil der Kommunikation. Die Auszubildenden erlebten in Rollenspielen, wie wichtig es ist, sich in den Gesprächspartner hineinversetzen zu können. Einige der Kommunikationssituationen wurden mit der Kamera aufgenommen und anschließend analysiert. Alle SchülerInnen waren mit großer Begeisterung bei der Sache und interessiert daran, ihr Auftreten vor der Gruppe zu analysieren und dieses zu verbessern.

Martina Schinke verstand es, die SchülerInnen aus der Reserve zu locken und Raum für die Reflexion des eigenen Verhaltens zu schaffen. Die SchülerInnen erlebten das Seminar aufgrund des abwechslungsreichen Ablaufs als eine gelungene sowie kurzweilige und sehr informative Veranstaltung.

Zusätzlich gab es ein fachliches Highlight für die OberstufenschülerInnen. Seit Anfang Dezember 2020 gilt das umfassend reformierte Wohnungseigentumsgesetz. Da Martina Schinke über dieses brandaktuelle Thema in Webinaren für den BVI referiert, war sie für die SchülerInnen die geeignete Expertin, um über die wesentlichen Veränderungen zu informieren. Sie untermauerte, zum Verständnis für alle, ihre Ausführungen mit anschaulichen Beispielen aus der Praxis. Die wissbegierigen Auszubildenden hingen gebannt an den Lippen der Referentin und stellten selbst in den Pausen noch Nachfragen.

Alle SchülerInnen bezeichneten das Seminar als eine Bereicherung. Paula Siegel betonte, wie gut ihr der Tag mit Martina Schinke gefallen habe: „Mit ihrer offenen Art hat Frau Schinke das Seminar sehr spannend gestaltet und ich konnte sehr viel über die Auswirkung meiner Gestik und Mimik lernen.“ Tobias Koppenburg kam zu einem ähnlichen Fazit: „Die Informationen, die ich zur Körpersprache und den jeweiligen Wirkungen auf mein Gegenüber erhalten habe, werde ich in Zukunft auch in meinem beruflichen Alltag anwenden!“ Sein Mitschüler Marwin Stanton stellte fest: “Mir persönlich ist noch einmal bewusst geworden, wie wichtig gerade in Geschäftsbeziehungen die Körpersprache ist!“ Jana Maxein stellte in der Feedback-Runde heraus, dass ihr das Seminar auch persönlich viel gebracht habe und sie eine neue Motivation bekommen habe, mehr aus sich zu machen: „Jeder Mensch ist einzigartig und das haben wir in dem Seminar erfahren. Jeder von uns hat Potential alles aus sich herauszuholen und positiver zu denken.“

Die einzelnen Spiele und Übungen haben der Klasse bewusst gemacht, was für ein gutes Team und wie stark sie als Klassengemeinschaft sind. Dieses Potential und Wissen stellt eine gute Grundlage dar, um sich der ab Jahresanfang 2021 bestehen-den Herausforderung „Prüfungsvorbereitung“ als Gemeinschaft stellen zu können.