Erneut Schulpreis InformatikBiber goes BWINF gewonnen

Nach dem ersten Anlauf und Erfolg mit nur einer Klasse im vergangenen Jahr haben diesmal drei Klassen unserer höheren Handelschule nicht nur am Informatikbiber sondern auch am Bundeswettbewerb für Informatik teilgnommen, und dabei wiederum den Schulpreis errungen.

Wieder gab es eine breite Auswahl von Programmieraufgaben aus verschiedensten Lebensbereichen, zu denen unsere Schüler lauffähige Programme erstellt und eingereicht haben. Das war eine interessante Herausforderung und hat so viel Spaß gemacht, dass sich einige Schüler jetzt auch für das Berufsfeld Informatik entschieden haben und sich dazu passende Studien- oder Ausbildungsplätze gesucht haben.

LEB mit Schulpreis Biber goes BWINF ausgezeichnet

UrkundeNach zweimaliger Teilnahme am Informatikbiber haben die Schüler der HH02 (eine Oberstufenklasse unserer Höheren Handelsschule) sich am rennomierten Bundeswettbewerb für Informatik beteiligt und Programme für verschiedenste Situationen geschrieben und eingereicht. Es war das erste Mal, dass Schüler unserer Schule an diesem Wettbewerb teilgenommen haben. Alle Beteiligten waren mit Eifer und Spaß bei der Sache, und die teilnehmenden Schüler und unsere Schule wurden dann sogar noch mit dem Biber goes BWinf-Preis ausgezeichnet.

Was steckt dahinter?

Die Informatik gestaltet heute nicht nur unsere Arbeitsplätze sondern zunehmend auch viele anderen Lebensbereiche. Um junge Menschen für diesen Bereich zu interessieren haben namhafte Institute, insbesondere die Gesellschaft für Informatik e. V., der Fraunhofer Verbund IUK-Technologie und natürlich das Max Planck Institut für Informatik zwei verschiedene Wettbewerbe ins Leben gerufen:

  • Der Informatikbiber verlangt keinerlei Vorkenntnisse, sondern fordert in pfiffigen Knobelaufgaben dazu auf, wie ein Informatiker zu denken, und dabei selbst zu erfahren wie Informatik in verschiedensten Bereichen relevant ist, und wie kreativ die Problemlösungen sein können.
  • Der Bundeswettbewerb für Informatik richtet sich hingegen an Schüler mit Programmiererfahrung und fordert in umfänglichen Situationen die Schüler zur kreativen Problemlösung auf: Das Problem muss erkannt, in Form eines Algoithmus gelöst und dann in einer Programmiersprache codiert werden.

Beide Wettbewerbe vermitteln ein direktes Erleben von Informatik, zeigen wie alltagsrelevant diese junge Wissenschaft ist, und wie viel Spaß es machen kann kreativ an ein Problem heranzugehen und eine Lösung zu finden.

Im nächsten Jahr sind wir wieder mit dabei!

Dipl.-Inform. H.R. Weiler, StR.